一、建設目標

培養掌握新能源汽車***知識和技術技能，面向新能源整車制造、汽車修理與維護行業的汽車工程技術人員、汽車制造人員、汽車維修技術服務人員等職業群，能夠從事新能源汽車裝配調整、性能試驗與檢測、質量檢驗、生產管理及技術服務等工作的高素質技術人才。

二、知識與能力

1、掌握的知識

熟悉與本***相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產等相關知識；了解國內外清潔能源汽車技術路線；掌握新能源汽車的基本結構和技術特點；熟悉高壓電的安全防護和技術措施；掌握動力電池管理系統和上電控制邏輯知識；掌握永磁同步電機的工作原理；了解新能源汽車的熱管理系統知識；掌握新能源汽車的充電類型和交直流充放電控制邏輯知識；掌握新能源汽車整車電源分配和網絡架構知識；掌握新能源汽車暖風和空調系統的控制原理；掌握新能源汽車的故障診斷策略知識。

2、形成的能力

能夠識別新能源汽車的組件和儀表報警燈的含義；能夠遵循安全操作規范，從事新能源汽車裝配與調整；能夠根據用戶手冊或保養手冊要求進行新能源汽車的維護；能夠使用常用高壓電作業檢測設備工具進行高壓斷電、高壓絕緣檢測；能夠進行新能源汽車高壓驅動系統的性能檢測和組件更換； 能夠進行新能源汽車電路分析； 能夠進行新能源汽車CAN 總線的檢測和分析；能夠進行新能源汽車暖風和空調系統的檢測和組件更換；能夠進行新能源汽車故障碼和數據流的分析；能夠判斷新能源汽車常見故障并進行檢測維修。

三、建設內容

融合“新能源汽車整車、充電設備、實驗智能裝置、虛擬仿真系統、教學資源庫、錄播監控系統、網絡系統”的新能源汽車智慧實驗室。構建靈活互動的新能源汽車的學習空間和場所。

建設新能源汽車基礎模塊實驗室、新能源汽車“三電”實驗室、新能源汽車整車維護與故障維修實驗室。

新能源汽車技術教學實驗室效果

虛擬仿真（VR）教學

四、實驗室儀器設備

（1）新能源汽車基礎模塊實驗教學裝置

配備高壓安全實驗、電工電子實驗、新能源汽車構造實驗（含整車裝配）、高壓組件結構拆裝實驗（含各類型電池、電機、變頻器、混合動力發動機等）教學裝置。

（2）新能源汽車“三電”實驗教學裝置

配備動力電池及管理系統實驗、交直流充電系統實驗、電機和電驅動系統實驗、整車控制系統實驗（含12V 電源分配及用電設備、電動轉向、變速器/減速機、CAN 網絡通訊等）教學裝置。

（3）新能源汽車整車維護與故障維修實驗教學產品

配備油電混合動力汽車、插電式混合動力汽車和純電動汽車。配備動力電池舉升機、電動車專用檢測工具、檢測儀器設備、絕緣保護用品，新能源汽車充電樁。

五、創新課程

1、特色課程

（1）新能源汽車裝配與質量控制

（2）動力電池及控制技術

（3）驅動電機及控制技術

（4）新能源汽車安全用電與防護

（5）混合動力汽車檢修

2、開展智慧課堂教學

應用互聯網+“云教學”平臺，課程以任務教學為導向，進行企業項目實訓、虛擬實訓、實操模擬等實現一體化教學，形成教學模式的創新。

3、軟硬件融合教學的課程資源

將VR、AR技術、交互式教學、教學資源庫和多媒體輔助教學系統應用于教學，將教學軟件、課程資源與實驗裝置產品有機結合，進行軟硬件融合教學。

4、配套教學設備、設施

配套液晶觸摸一體機/電子顯示屏，教師授課與學生學習終端設備，VR眼鏡/虛擬現實頭盔，理實一體化教室桌椅等設施。